今天小編和大家來(lái)比一比誰(shuí)的力氣大，以前上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有各種體育比賽，比賽項(xiàng)目有短跑、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩，最經(jīng)典的要數(shù)拔河比賽，觀眾可能要比參與者更興奮，在旁邊吶喊助威，好不興奮，拔河這個(gè)體育項(xiàng)目最考驗(yàn)人的力氣了，說(shuō)到這里你可能知道我今天要介紹的教學(xué)儀器--誰(shuí)的力氣大了。

我們的教學(xué)儀器--誰(shuí)的力氣大，它的作用原理采用了我們的物理知識(shí)杠桿原理，杠桿原理：作用在杠桿上的動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積等于杠桿受到的阻力和阻力臂的乘積。表明利用杠桿工作時(shí)可省力，但不能省功。在使用杠桿時(shí)，為了省力，就應(yīng)該用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿；如欲省距離，就應(yīng)該用動(dòng)力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動(dòng)距離；要想少移動(dòng)距離，就必須多費(fèi)些力。要想又省力而又少移動(dòng)距離，是不可能實(shí)現(xiàn)的。

我們的教學(xué)儀器--誰(shuí)的力氣大，它的功能描述是展項(xiàng)設(shè)計(jì)一組輪軸，兩個(gè)輪盤(pán)大小不一?？捎纱笕诵『⑼瑫r(shí)參與。兩人分別站在展項(xiàng)的兩個(gè)輪盤(pán)邊，一人轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，分別往不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，試試看誰(shuí)能擰過(guò)誰(shuí)。當(dāng)觀眾位于較大輪盤(pán)時(shí)，用較小的力來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)，但對(duì)方必須要用很大的力氣才能與之抗衡。這款教學(xué)儀器--誰(shuí)的力氣大，操作方法是兩人分別站在展項(xiàng)的兩個(gè)輪盤(pán)邊，一人轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，分別往不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，試試看誰(shuí)能擰過(guò)誰(shuí)。

看完這些你心動(dòng)了嗎，來(lái)菏澤市教育教學(xué)儀器總廠了解更多吧!【文：賈先敏】